日出處天子
《日出處天子》不同人物對一條規則的反應可以各自記錄，這能補充對環境的理解，也能看出誰接受了慣例、誰仍然有所疑問。提示如何出現可以觀察。不用急著補齊所有資訊。
故事開場
《日出處天子》前後兩次運作看似不同，對象與場合卻未必相同；要判斷規則有沒有矛盾，還需要確認那些條件是否真的可以並列。一個物件的出現，也可能提供生活方式的閱讀線索。慣例受到質疑時，可以分別整理兩方理由，讓對環境的認識不只依靠其中一種說法。
某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。資訊不少，未必就會造成閱讀負擔；真正難以接上的地方，可能是尚未說清的條件，或眼前行動與規則之間的距離。背景交代得多不多，和實際讀來清不清楚可以分談。
閱讀線索
規則若只被口頭提起，實際運作的部分仍可保留觀察。判斷規則有沒有矛盾之前，先確認適用的條件是否相同。看完某段背景說明，可以回想它解開了原先哪個疑問。
對尚未交代的規則保持好奇，與替它決定完整答案，是兩種不同的態度；筆記留下已知與猜想的界線，日後得到新資訊也有修正的位置。世界裡習以為常的事，不一定對初讀的人也很直覺。名稱不能代替背景理解。
適讀方向
一條規則是否改變情勢，最好連同出現前後的選項一起看。對背景的疑問不一定都必須立即解答，先確認缺少的資訊會不會妨礙理解眼前選擇，再決定是繼續觀察，還是回頭補看已讀部分。不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。
看見例外時先記下來。對設定感到好奇而想查更多，不等於當下閱讀有障礙，回顧時可以把額外興趣與必要理解分成兩項來談。氣氛帶來的壓力或安全感，除了畫面與語氣，也可能涉及人物能做哪些事，描述時不妨連同限制考慮。
閱讀問答
世界第一初戀 情人節篇好看嗎？
同一條規則可以回頭查。環境介紹可以慢慢整理。平常物件也能提示環境的使用習慣，先描述它怎麼出現，不必急著賦予額外的象徵意思。
祕書的難言之隱在哪裡看？
理解背景需要一些耐心。先分清確定與猜測的事。整理設定時，先寫眼前確定的部分，未解之處另外保留。
看完無法隱藏還能看什麼？
比較一項規則的前後用法，可以留意條件有沒有改變。判斷資訊是否缺漏時，先確認目前閱讀範圍已經到哪裡。閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。
資料說明
某項設定如果令人信服，可以說明讀者透過哪些具體呈現看到了它的限制與後果，讓評價有可以交流的依據。某項限制是否有分量，可以看看它帶來什麼實際後果。日常安排也會提供資訊。
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